评审会由中山大学教育现代化研究中心主任冯增俊教授主持，会议首先介绍了与会嘉宾，陈二泉总裁致欢迎辞并介绍了了国品幼儿园标准体系的办园理念、课程构建和编写背景，朱家雄教授以全票当选为评审组组长，评审会在评审组组织下开展了调研、座谈讨论和材料审阅，专家组高度评价了国品幼儿园标准体系，朱教授说：国品幼儿园标准体系是在《民办教育促进法》三审后走向集团化、标准化有益尝试，无论内容还是形式都有很强的时代性，符合时代发展潮流，袁爱玲教授说：国品幼儿园标准体系是一项很了不起的系统工程，国品教育率先来做，对幼儿园的创办、运营具很强的指导意义，非常值得肯定。最后，与会专家经过充分讨论，形成了以下鉴定意见：
一、课题选题具有战略性和时代性，有很强的现实意义。课题立足于中国多年幼教改革与发展迫切需要进一步完善和提升幼教品质的民众需要；立足于中国全面启动二孩政策带来的幼教大发展新形势，面对中国崛起走向大国对人才的急迫要求，直面幼儿教育中的大变革，通过对建国以来先后颁布的学前教育法规和幼儿园教育的经验及研究成果进行系统梳理，编创科学系统的幼儿园标准体系，为创建规范幼儿园和全面提升办园质量提供了重要样本，这在中国幼儿园发展史上尚属首次，较好策应中国幼儿园建设的大趋势，具有重要的战略意义。
二、课题编制标准体系具有良好的科学性和教育性，符合幼儿教育规律。课题组在多年办学经验的基础上，吸收国内外各种办园经验和具体做法，探讨其工作规律，并从未来幼儿园发展和不同区域办园实际出发，形成15个不同方面的标准体系，不仅全面规范办园中注入科学办园的思想，有利于贯彻幼儿园教育规律，而且对集团化办园实现更科学更具教育规律的发展提供了重要的基础。
三、课题编制标准体系具有实用性和操作性，有很强的实效性。该课题依据幼儿园工作实际，依据相关工作规律，对现行国颁标准做相应细化，概括出15个不同方面的工作流程和办园标准，编辑成册，使幼儿园各项工作做到有规律可依，有步骤可循，有方法可用。特别是这些成果大部分都是在实践中总结的经验，能够接地气、具有很强的操作性，可为幼儿园办学提供了可资借鉴的办园样式和管理方法，能有助于提高办园水平和办园效益。
经过专家组各位专家评审，认为《国品幼儿园标准体系》是陈二泉教育团队直面中国未来幼儿教育发展方向，在多年办园实践中融合相关儿童发展理论及各种办园经验不断创新发展的实践结晶。该《标准体系》教育理念正确，形成以“还孩子快乐童年，让孩子自然成长“为核心的独特“三品”办园标准、管理及评价体系，具有理念超前、内容完善、步骤细致、评价具体，有较好实操性，为国品幼儿园未来发展奠定了坚实的基础。专家组建议进一步完善表达体系，从理论到实践，再从实践到理论，不断完善，成为我国学前教育的资源宝库。
最后专家组一致通过该课题结项并签字，会议在热烈气氛中结束。